Centro Público de Atención a la Infancia

¿Quiénes somos?

Constituido por:

  • Equipo Docente: dos educadoras especialistas en Educación Infantil.
  • Dirección: Maestra funcionaria de la Comunidad De Madrid.
  • Otro personal: Cocinera, Auxiliar doméstico y personal de mantenimiento (Ayuntamiento)

CUOTAS

Establecidas por Acuerdo del Consejo de Gobierno y por la Consejería competente en Educación.

Escolaridad: Gratuita

Servicio de Comedor: 96€/mes

SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

 

  • SERVICIO DE COMEDOR:
    • De carácter educativo, desempeña una función social y de convivencia.
    • El comedor escolar está integrado en la vida y organización del centro.
    • El Servicio es atendido por las mismas educadoras, se fomentan hábitos sociales, alimentarios y saludables desde el respeto.
    • Cocina compartida con el colegio y gestionada por empresa externa de restauración.
    • Comisión de Comedor dónde se regula el funcionamiento de este servicio

SERVICIOS DE APOYO EDUCATIVO

  • EQUIPO DE ATENCIÓN TEMPRANA (EAT): es un servicio de orientación especializado, público y gratuito. Llevan a cabo la detección, prevención y orientación de las necesidades educativas de los niños, así como el asesoramiento psicopedagógico a los centros educativos.

NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD

  • Escuela abierta que acoge desde el respeto a los/as niños/as y sus familias.
  • Grupos reducidos que facilitan la atención individualizada.
  • Creamos escenarios de juego que provocan diversidad de experiencias: manipulativas, sensoriales, motrices, de aprendizaje, de intercambio verbal, de interacción…
  • El entorno natural como recurso y agente educativo para el desarrollo integral del niño/a.
  • Compartir espacios y recursos con el colegio facilita la coordinación entre etapas educativas y crea Comunidad Educativa.
  • Almuerzos saludables.
  • Familias copartícipes en la vida del centro.
  • Abierta a los recursos del entorno (Ayuntamiento, CEA “El Hayedo”, Centro de Salud, Servicios Sociales, …)
  • Inclusión y transmisión de tradiciones y otros aspectos culturales de la localidad.

¿CÓMO TRABAJAMOS?

 

  • Priorizando al niño/a como protagonista de su aprendizaje.
  • Con una metodología basada en el juego, la exploración, manipulación, experimentación, descubrimiento…
  • Organizando y planificando espacios con intención educativa para atender las necesidades e intereses de los/as niños/as.
  • Creando equipo, como pareja educativa y compartiendo propuestas con el colegio.
  • Fomentando un ambiente acogedor.
  • Ofreciendo seguridad afectiva.
  • Planteando propuestas creativas.
  • Buscando una escuela participativa y comunicativa.
  • Desarrollando una Educación Integral en todos los ámbitos de la persona (psicomotor, cognitivo, emocional, social…).
  • Educando en valores.
  • Siendo respetuosa y empáticas con los alumnos/as y sus familias (individualidad).

LOS ESPACIOS DE LA CASA DE NIÑOS

  • Aula amplia, luminosa y cálida
  • Zona de aseo y cambios adaptada a estas edades
  • Cuarto de sueño acogedor y/o sala de usos múltiples
  • Patio/jardín amplio, abierto, natural con áreas de juego
  • Despacho y zona de educadores

OTROS ESPACIOS

  • Sala de usos múltiples/hall.
  • Pista polideportiva.
  • Cocina
  • Porche
  • Zona de jardín y huerto.
  • Entrada por plaza cerrada.